第24章 科考官们的顶级阅读理解(3 / 3)

“此诗以喻小人也,消除不尽,得时即生以犯正路。文饰鄙陋,却最易感人!”

“此诗借草取喻,虚实兼写,三四承上‘荣枯’而言。每有仅于末句见本意者,此作亦同之……”

“我诵此诗,皆以为诗中之草作喻辽人去之不尽,如草之滋蔓!”

“作者是否有此意,亦未可知。然取喻本无确定,以为喻辽人,则治乱循环;以为喻天心,则波澜起伏。”

“见智见仁,无所不可。”

“……”

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